Tema: Design Instrucional
È uma reunião virtual realizada pela internet por meio de aplicativos instalado nos computadores dos participantes ou por meio de sites, neste caso, sem a necessidade de instalação de programas no computador dos usuários. Em outras palavras, a webconferência é uma conferência que utiliza o poder e recursos tecnológicos da Internet para organizar reuniões ou encontros virtuais.
O que ela oferece?
Um meio de comunicação, em tempo real, com possibilidade de bate-papo, contato...
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Tema: Design Instrucional - Acessibilidade
A acessibilidade para a Ong Acessibilidade Brasil (2008) representa o direito de ingresso a rede de informações e o direito de eliminação das barreiras ao seu acesso. Já a legislação brasileira, decreto Nº 5296 de 2004, define a acessibilidade como condição para utilização, com segurança e autonomia, total ou assistida, dos dispositivos, sistemas e meios de comunicação e informação, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.
Na web, a World Wide Web...
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Tema: Design Instrucional
Para enfrentar situações desafiadoras, conflitos cognitivos e outras situações que possibilitem construir conhecimento, o ser humano necessita ter auto-estima, se sentir confiante, ser ouvido e valorizado e não ser sentir só e incapaz de alcançar o conhecimento (NASCIMENTO, 2008)
É necessário ter um comportamento afetivo, criar vínculos emocionais e não ter medo de se expressar. Só assim, o aluno se sentirá motivado para enfrentar os desafios de um curso EaD (NASCIMENTO, 2008). O...
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Tema: Design Instrucional
Hoje, com todas as tecnologias existentes e com a Internet, o aluno tem uma infinidade de opções e maneiras de criar seu conhecimento sobre diversos assuntos ou um assunto em específico, e pautar detalhadamente sobre o mesmo, ou seja, com isso o aluno deixa de ser um “coadjuvante” e passa ser o “ator principal” ou “protagonista”, ele não espera a informação chegar. Uma característica marcante do ensino virtual é a atitude participativa do aluno, que atua consideravelmente no processo...
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Tema: Design Instrucional
Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo se dar por assimilação e acomodação. Quando o organismo assimila, ele incorpora a realidade a seus esquemas de ação, impondo-se ao meio, e no processo de assimilação o organismo (a mente) não se modifica. Por exemplo, quando se mede uma distância, usa-se o esquema “medir” para assimila, ou compreender, uma situação. Porém o conhecimento que se tem da realidade, o esquema “medir”, não é modificado, a pessoa continua com a mesma visão do esquema...
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Tema: Design Instrucional
Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo se dar por meio da interação social, mínimo de duas pessoas envolvidas ativamente e trocando significados, gerando diferentes experiências e conhecimento. A aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumento e signos. Um signo é algo que significa alguma coisa, como a linguagem falada e a escrita. Instrumentos é algo que pode ser usado para fazer alguma coisa. Portanto a aprendizagem é uma experiência social de...
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Tema: Design Instrucional
Segundo Ausubel, aprendizagem é um processo que envolve a interação da nova informação com a estrutura cognitiva do aluno. A estrutura cognitiva é entendida como o conteúdo e organização das idéias em uma área particular de conhecimento. Para Ausubel, a aprendizagem ocorre quando a nova informação ancora-se em conceitos ou preposições relevantes, preexistentes na estrutura cognitiva do aprendiz. Que é a integração do conteúdo aprendido numa edificação mental ordenada, a Estrutura Cognitiva....
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Tema: Design Instrucional
Segundo Skinner, o ensino é obtido quando o que precisa ser ensinado pode ser colocado sob condições de reforços, se centrando em comportamentos observáveis e ignorando as atividades mentais. Para o behaviorismo, os comportamentos são condicionados, reforçando o comportamento desejado com um estímulo, e repetido até que o mesmo se torne automático. Definindo a aprendizagem como a aquisição de novos comportamentos.
Nesse sentido, o papel do professor é o de criar comportamento através de...
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Tema: Design Instrucional
A internet hoje, possui excelente suporte para diversas formas de comunicação e informação. Principalmente na área de vídeo e interação. Devido a esse suporte e a possibilidade de criação de novas formas de comunicação e principalmente ao seu custo e benefícios é que ela se destaca das demais mídias para EaD.
Vejo que o maior problema da internet hoje é a carência de conteúdo criado especialmente para ela, não só para Ead. Um material planejado para ser impresso é completamente diferente...
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